Diplômée en neuropsychologie à l’Université Libre de Bruxelles (ULB) en 2017, j’ai choisi cette voie professionnelle car elle représente pour moi le parfait équilibre entre sciences et psychologie. Depuis toujours, j’ai à cœur d’accompagner et d’aider les personnes qui m’entourent, et la neuropsychologie m’offre la possibilité de mettre ces valeurs au service des enfants et de leur développement.

Je me suis spécialisée dans l’accompagnement des jeunes présentant des difficultés d’apprentissage, notamment en lien avec le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H). Je réalise des bilans des fonctions intellectuelles, attentionnelles, exécutives et mnésiques, afin de mieux comprendre le fonctionnement cognitif de chaque enfant et de l’aider à s’épanouir dans son parcours scolaire et personnel.

Mon objectif est de permettre à chaque enfant de mieux connaître ses forces et de trouver, avec lui et sa famille, des stratégies et aménagements adaptés pour exploiter pleinement son potentiel ainsi que dans la recherche et la mise en place de leur propre méthode de travail, adaptée à leur profil et à leurs besoins, pour les aider à gagner en autonomie et en confiance. 

J’accorde une grande importance à instaurer un cadre d’écoute, de bienveillance et d’empathie, où chacun peut se sentir compris et soutenu.